Дистанционное обучение

Дорогие мамы!

Продолжаем говорить о полезных игрушках! Еще одна «затевашка» с подручными средствами, быстро, без лишних инвестиций времени! Тайм-менеджмент – важнейший инструмент!

Вот такой комплект карточек использую как для занятий с маленькими детьми, так и для «говорушек» с собственным ребенком.

Игра – двигатель нашего прогресса! Для ребенка нет слова «надо учить, надо делать», работает только фраза: «Давай поиграем! Смотри, что у меня есть!»

Все картинки, на мой взгляд,  демонстрируют лексику активного словаря, что очень важно. Связь с жизнью, с окружающей реальностью!

Нужно к каждой карточке подобрать набор карандашей с такой цветовой гаммой, которой  она нарисована. При этом ребенок собирает пазл (развиваем моторику!), думает о цветах, проговаривает их несколько раз, так как они часто повторяются. Еще и учит в игре, спонтанно, новые слова!

Так, к примеру, мы с учеником, которому 8 лет, с первого «раунда» запомнили 5 новых слов, возвращались к ним 2 раза, он сам их назвал!  Оживим беседу посильными вопросами:

Look! What is this?    /    Посмотри, что это?

Right! It is a …  /   Верно! Это …

Which crayons do you need? /  Какие карандаши тебе нужны? /

Which colours are there? /   Какие там цвета?

Choose the crayons. Look at the colours. / Выбирай карандаши. Смотри на цвета.

Match the card with the crayons. / Соедини карточку и карандаши.

Обязательно покажите пример!

Цель – называть предметы, подбирать правильные цвета и озвучивать их.  

Старайтесь, чтобы ребенок говорил не отдельные слова, а предложения, повторяйте сначала сами, потом дайте свободу ребенку.  К примеру:

Right! It is a ship.  We need green, red and pink.

Естественно, учитываем возрастные особенности. Не ждите от  ребенка в 10 месяцев полного ответа! Хотя, гении существуют!

Терпение и систематическое общение в игре!

©  Анастасия Никулина